Studieninhalte

Das Studium vermittelt dir fundierte theoretische, praktische und wissenschaftliche Kompetenzen für die professionelle Arbeit im elementarpädagogischen Bereich. Die vier zentralen Kompetenzbereiche sind:

Handlungskompetenz

Du erwirbst alle Grundlagen für die professionelle Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern. Um Lernprozesse gezielt begleiten und gestalten zu können, verbindest du praktische Fertigkeiten mit wissenschaftlich fundiertem Wissen und einer offenen, reflektierten Haltung.

Kooperationskompetenz

Du lernst, Zusammenarbeit professionell zu gestalten und tragfähige Bildungs- und Erziehungspartnerschaften aufzubauen. Dabei vertiefst du deine Kompetenzen in der Kooperation mit Eltern, Institutionen und externen Fachkräften. Interdisziplinarität und vernetztes Arbeiten sind fixe Bestandteile deiner Tätigkeit.

Reflexionskompetenz & Erlernen von psychodynamischen Konzepten

Du setzt dich intensiv mit deinem eigenen pädagogischen Handeln auseinander und lernst, dieses im jeweiligen Kontext zu verstehen und weiterzuentwickeln. Gleichzeitig schärfst du deinen Blick für die Perspektiven von Kindern, Familien und Kolleg*innen. Impulse zu Inklusion und Vielfalt stärken deine professionelle Haltung nachhaltig.

Forschungskompetenz

Du eignest dir wissenschaftliche Methoden an und lernst, diese im Berufsfeld anzuwenden. So kannst du einen aktiven Beitrag zur Qualitätsentwicklung und zur gesellschaftlichen Weiterentwicklung der frühkindlichen Bildung leisten. Gegen Ende des Studiums verfasst du deine Bachelorarbeit – begleitet durch Lehrende und ausgerichtet an Bedarfen und Fragen.

Ab dem 6. Semester hast du die Möglichkeit, durch Wahlfächer – etwa zur interprofessionellen Zusammenarbeit mit ausgewählten Gesundheitsberufen oder zu multi- und translingualen Lebenswelten von Kindern – eigene fachliche Schwerpunkte zu setzen.