Im Lauf des Bachelorstudiums Medientechnik und speziell im Projektsemester, in dem Studierende ein ganzes Semester lang der Umsetzung ihrer eigenen Ideen widmen, wird das theoretisch erworbene Wissen selbstständig in die Praxis umgesetzt. Die Studierenden gewähren nun nachfolgend einen Einblick in ihre Arbeit und stellen ihre Projekte selbst vor.

Gameful Living – Timmy und die Bakterien

Gameful Living – Timmy und die Bakterien

„Timmy und die Bakterien“ ist ein Serious Game, das heißt, Wissen wird spielerisch vermittelt. Die Player*in navigiert zwei weiße Blutkörperchen durch menschliche Blutbahnen und muss gleichzeitig bösartige Bakterien eliminieren.

Die geheime Offenbarung - Eine Multi-Touch Tabletop App

Die geheime Offenbarung

Eine Multi-Touch Tabletop Anwendung von Studierenden des Bachelorstudiengangs Medientechnik erlaubt es, kostbare Buchmalereien aus einer mittelalterlichen Bibel in einer Ausstellung der Nationalbibliothek zu erforschen.

Interaktiver Imagefilm FH Labors

Im Zuge der Lehrveranstaltung „Projektarbeit“ wird ein interaktiver Imagefilm über die Medientechnik Labore der USTP – University of Applied Sciences St. Pölten erstellt.

QR Tag - Verleihsystem

Ziel dieses Projektes ist es ein neuartiges und vereinfachtes System für den Equipment-Verleih der USTP – University of Applied Sciences St. Pölten zu entwickeln.

SLOOP – Explore your city!

Die Idee zum Game "Explore your city" entstand im Sommersemester 2010 und besteht aus Challenges in denen jeder Spieler / jede Spielerin St. Pölten erkunden kann.

erLeben - Begegnung der Generationen

Im Rahmen eines Kooperationsprojektes des Studienganges Medientechnik mit dem Pflegeheim „Haus St. Elisabeth“ in St. Pölten wurde eine Dokumentation erstellt, die der Startschuss für ein 2-jähriges Forschungsprojekt sein soll.

Filmproduktion Landeshauptstadt

Konzeption und Produktion eines Lehrfilms für SchülerInnen für die Aktion „Niederösterreichs Schuljugend lernt ihre Landeshauptstadt kennen“. Die Geschichte der Landeshauptstadt wird auf unterhaltsame und informative Weise vermittelt.